Das übergeordnete Ziel des Projekts ist es, eine neue pädagogische Praxis zu entwickeln, die sich auf Erwachsenenbildungsangebote zur Integration von Migrantengemeinschaften in ihren neuen Gastländern auswirkt. Vor diesem Hintergrund soll im Projekt ENTRADA analysiert werden, wie der Integrationsprozess von Migrantengemeinschaften durch den Einsatz innovativer digitaler methodisch-didaktischer Ressourcen verbessert und beschleunigt werden kann. Die Methode basiert auf dem challenge-basiertem Lernen, das in digitalisierter Form durch den Einsatz von Web-Quests Neugierde auf das Lernen wecken soll und so unabhängig und autonom wie möglich stattfinden kann. Die Online-Lernplattform konzentriert sich auf zentrale Integrationsthemen wie Sprachkenntnisse, Bürgerwissen, Beschäftigungsfähigkeit und soziale Partizipation.