L’obiettivo generale del progetto è quello di produrre nuove pratiche pedagogiche che incidano sull’offerta di educazione degli adulti per l’inclusione delle comunità di migranti nei loro nuovi paesi riceventi. In questo contesto, il progetto ENTRADA mira ad analizzare come il processo di inclusione delle comunità di migranti può essere migliorato e accelerato attraverso l’uso di risorse metodologiche-didattiche digitali innovative. Il metodo si basa sull’apprendimento basato sulle sfide, che in forma digitalizzata, attraverso l’uso di ricerche web, dovrebbe suscitare curiosità nell’apprendimento e può avvenire nel modo più indipendente e autonomo possibile. La piattaforma di apprendimento online si concentra su tematiche centrali per il processo d’inclusione, quali le competenze linguistiche, la conoscenza delle norme civiche, l’occupabilità e la partecipazione sociale.