ENTRADA IO4_POLICY REPORT_IT

4 L’APPROCCIO DEL PROGETTO Questo documento è stato pubblicato nell’ambito del progetto ENTRADA: “Utilizzare l’apprendimento basato sulle sfide per supportare l’integrazione civica, sociale ed economica delle comunità migranti”. ENTRADA è un progetto finanziato dall’Agenzia Nazionale spagnola Erasmus+ e il suo svolgimento va dal 1° settembre 2019 al 30 novembre 2021. Il progetto ENTRADA è promosso da un partenariato esperto e impegnato che rappresenta 5 paesi dell’UE: 1. STP CONSULTING (ES) 2. Cooperative Speha Fresia (IT) 3. Future in Perspective (IR) 4. AUXILIUM , (AT) 5. CARDET , Centro per l’avanzamento della ricerca e dello sviluppo nelle tecnologie educative (CY) 1 silent partner from Switzerland ( SVEB ). I partner di ENTRADA sono dell’opinione che l’integrazione dei migranti non sarà raggiunta lavorando per le comunità di migranti, o lavorando in loro supporto, ma sarebbe più efficace lavorare insieme alle comunità di migranti. È per questo motivo che l’intera implementazione del progetto è stata condotta istituendo Gruppi di Lavoro Locali in ogni paese, al fine di coinvolgere pienamente le comunità di migranti, gli operatori dell’educazione degli adulti e di sostegno ai migranti, nonché gli attori territoriali, avendo realizzato: • I WebQuest, che sono attività di apprendimento implementate da piccoli gruppi di studenti, in cui traggono informazioni da Internet per rispondere a domande specifiche. Un WebQuest è composto da 6 elementi: Introduzione 2) Compito 3) Processo 4) Risorse 5) Valutazione 6) Conclusione . ENTRADA propone WebQuest in 3 aree tematiche, con 4 sotto-argomenti ciascuna. Inoltre, per ogni argomento sono previsti 3 livelli di difficoltà, che vanno dal livello introduttivo al livello intermedio ed infine al livello avanzato/esperto. Complessivamente, sono disponibili 36 WebQuest per gli studenti in 5 lingue dell’UE (EN, DE, GR, IT, ES). • Un Programma di Formazione per educatori degli adulti rivolto agli operatori di supporto ai migranti che lavorano nei centri di accoglienza e supporto ai migranti e che fornisce indicazioni e suggerimenti chiari su come affrontare e implementare contenuti e attività di formazione rivolti alle comunità di migranti. La formazione di ENTRADA è un’offerta per educatori degli adulti e operatori sociali di supporto ai migranti. Fornisce 4 moduli di apprendimento che comprendono diverse modalità con fasi di apprendimento guidato (25 ore) e di apprendimento autonomo (15 ore) Comprende 4 moduli; Modulo 1 “Introduzione all’apprendimento digitale con il pubblico dei migranti”. Modulo 2 “Affrontare le barriere educative, culturali e linguistiche nell’educazione degli adulti” . Modulo 3 “Strategie pedagogiche e didattiche per supportare lo sviluppo delle competenze civiche, sociali ed economiche dei migranti”. Modulo 4 “Insegnamento in ambienti online dinamici utilizzando risorse basate su sfide”. Il Programma è disponibile in 5 lingue dell’UE (EN, ES, DE, GR, IT) • Un Documento di raccomandazioni – il presente rapporto – al fine di promuovere il cambiamento delle politiche a livello locale, regionale, nazionale e dell’UE. Tutti questi risultati sono accessibili online sul sito web del progetto e sulla piattaforma e-learning (http://www.entradaproject.eu) .