ENTRADA IO4_POLICY REPORT_ES

7 3. ¿Cómo cree que se podrían promover mejor estas actividades de capacitación y aprendizaje dirigidas a jóvenes marginados para que el grupo objetivo esté interesado y motivado para participar activamente? Creemos que las redes sociales son las herramientas más útiles para atraer a los jóvenes, incluso para los grupos marginados. Están constantemente conectados, y los utilizan para ponerse en contacto entre sí, estar informados de las noticias diarias y conocer proyectos y actividades en su área local y otros intereses. Por lo tanto, las publicaciones atractivas y frecuentes y los hashtags amplios son probablemente la mejor manera de promover actividades. También, informar a asociaciones, ONGs y otras organizaciones que trabajan con personas migrantes, para que puedan enviarles la información que ayudará a la promoción de actividades. 4. ¿En qué medida los recursos satisfacen las necesidades de aprendizaje de los educadores de adultos en la formación de migrantes? Los materiales de ENTRADA son un recurso muy completo y útil en términos de capacitación para educadores de adultos que trabajan con personas migrantes. Las sesiones que tuvieron lugar en la organización de Accem fueron muy satisfactorias. Las explicaciones teóricas sobre cultura, aprendizaje e idiomas fueron realmente interesantes y fueron el comienzo de largas y productivas conversaciones sobre los problemas que encontramos en nuestro trabajo diario. Nos hicieron refrescar conceptos, repensar nuestra forma de trabajar y ponernos los zapatos de nuestros usuarios. Probablemente deberíamos conectar la idea de participación con sus necesidades básicas, decirles cómo las actividades educativas les darán las habilidades adecuadas para encontrar un trabajo, y especialmente para conocer gente, ya que crear una red social es tan importante para su integración. 5. ¿Hasta qué punto pueden los educadores de adultos de primera línea de su organización u otras organizaciones integrar los recursos del proyecto en sus actividades de capacitación y educación? Los recursos del proyecto dirigidos a personas migrantes son bastante complejos para las personas con las que trabajamos en nuestra organización, aparte de la desventaja de que están escritos en idiomas que no suelen hablar. Sin embargo, podríamos utilizar algunas de las actividades con hispanohablantes o con estudiantes de español de alto nivel. Información sobre democracia, derechos civiles, proceso de búsqueda de empleo... será realmente interesante y útil para ellos.