ENTRADA IO4_POLICY REPORT_ES

26 A continuación, se proporciona un resumen de los hallazgos y recomendaciones que recopilamos al completar el cuestionario de políticas con estas personas: 1. ¿Cuál es el impacto que el proyecto ENTRADA podría tener en las personas migrantes en su comunidad local y su país? Todos los encuestados encontraron que este tipo de recursos de aprendizaje son extremadamente útiles para aquellos que trabajan directamente con migrantes en el campo. Debajo de sus citas: • Es un recurso muy útil para aquellos que trabajan en primera línea con los migrantes más frágiles. • Los impactos solo pueden ser positivos. • El proyecto Entrada sin duda podrá ayudar a los migrantes para una mejor inclusión sociocultural en las comunidades locales. • Un impacto interesante en el nivel de conciencia de las posibilidades de uno. • Es importante contar con programas y materiales que sean fáciles de usar incluso por personas como yo, que son mediadores culturales, porque pueden estimular la superación personal y facilitar la inclusión en la comunidad. 2. En su opinión, ¿las actividades llevadas a cabo por ENTRADA y otras iniciativas similares tienen un impacto positivo en la integración de las personas migrantes marginadas en el mercado laboral? Para todos los encuestados, la respuesta fue sí. 3. ¿Cómo cree que se podrían promover mejor esas actividades de capacitación y aprendizaje dirigidas a las personas migrantes marginadas para que el grupo destinatario esté interesado y motivado para participar activamente? Las siguientes indicaciones de nuestros representantes locales destacan la necesidad, con personas con bajos conocimientos lingüísticos, de proporcionar capacitación junto con un trabajador social o mediador cultural. Sin duda, la doble presencia de educador y trabajador social facilitaría el aprendizaje al aumentar las oportunidades de empleo. De hecho, como destaca un interlocutor, la cultura laboral y los hábitos sociales suelen ser una barrera que es subestimada por las sociedades receptoras,dándola por sentada. Debajo de sus citas: • Siempre con el apoyo de un trabajador social o formador. • Actuar indirectamente sobre las habilidades de los migrantes. • Superar las barreras lingüísticas y culturales es esencial para encontrar un trabajo. • El trabajo se compone de relaciones, y las relaciones se ven facilitadas por las habilidades lingüísticas y la facilitación de operadores experimentados y profesionales. • Porque es fundamental partir de la cultura laboral del nuevo país de residencia, conocer los derechos y deberes, y hacerlo a través del uso de las tecnologías de la información será útil en cualquier lugar de trabajo y también en la relación con la administración pública.