ENTRADA IO4_POLICY REPORT_AU

6 Um die Entwicklung des Strategiepapiers aus spanischer Sicht zu unterstützen, hat STP fünf Expert*innen mit der Beantwortung des Fragebogens beauftragt. Diese waren wie folgt: Name der Organisation: ACCEM/ MUNICIPALITY OF MADRID/ STPEUROPA Position in der Organisation: SOZIALARBEITER*IN ERWACHSENENBILDNER*IN FÜR MIGRANT*INNEN Im Folgenden finden Sie eine Zusammenfassung der Ergebnisse und Empfehlungen, die wir beim Ausfüllen des Fragebogens mit diesen Personen gesammelt haben: 1. Welche Auswirkungen könnte das ENTRADA-Projekt auf Menschen mit Migrationshintergrund in Ihrer Gemeinde und Ihrem Land haben? ENTRADA kann einen großen Einfluss auf Menschen mit Migrationshintergrund haben, insbesondere durch die Schulung von Erwachsenenbildnenden und Fachkräften, die mit ihnen arbeiten. Wenn sie geschult werden und über interkulturelle Themen nachdenken, wird sich ihre tägliche Arbeit definitiv verbessern, was sich positiv auf die Lernenden auswirken wird, mit denen sie arbeiten. 2. Haben Ihrer Meinung nach die von ENTRADA und anderen ähnlichen Initiativen durchgeführten Aktivitäten einen positiven Einfluss auf die Integration von marginalisierten Migrant*innen in den Arbeitsmarkt? Die von ENTRADA durchgeführten Aktivitäten können die Integration von marginalisierten Migranten mit einem gewissen akademischen Niveau unterstützen. Das Webquest zur wirtschaftlichen Integration wird ihnen helfen zu verstehen, wie Beschäftigung in der Fördergesellschaft funktioniert, und Fähigkeiten zu entwickeln, die sie zur Verbesserung ihrer Beschäftigungsfähigkeit benötigen. Außerdem wird das Webquest zur sozialen Integration ihre Kommunikationsfähigkeiten und damit ihre Soft Skills verbessern. Migranten mit niedrigem akademischen Niveau werden jedoch Schwierigkeiten haben, die Informationen zu verstehen, entweder weil sie die betreffenden Sprachen nicht sprechen, weil die Informationen zu komplex für sie sind oder weil sie Analphabeten sind. Darüber hinaus stoßen wir in der Regel auf die digitale Barriere, wenn wir versuchen, mit ihnen digitale Ressourcen zu nutzen. Viele von ihnen haben noch nie einen Computer benutzt, so dass sie erst einmal lernen müssen, mit Technologien umzugehen, damit sie Zugang zu diesen und anderen Ressourcen haben. 0 2 4 6 1 (10%) 2 (20%) 1 (10%) 1 (10%) Gemeinde Madrid ACCEM Accem STPEUROPA