ENTRADA IO4_POLICY REPORT_CY

15 Συστάσεις 6.-Πόσο επωφελής θα ήταν μια διεθνής συνεργασία αυτών των φορέων; Είναι επιθυμητό οι υπηρεσίες μεταναστών να συνεργάζονται πέραν των εθνικών συνόρων, κάτι που συμβαίνει σε πολλές χώρες της ΕΕ, ενώ πολλές έχουν ήδη διακρατικές πρωτοβουλίες. Τα οφέλη είναι η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η θετική αντίδραση στις τάσεις (και, αν είναι απαραίτητο, στις φήμες/ απειλές μέσα και προς τις κοινότητες των μεταναστών. 7.-Κατά τη γνώμη σας, πώς θα μπορούσε να επιτευχθεί αυτό; Αυτή η διακρατική επικοινωνία μπορεί να επιτευχθεί αφενός με ψηφιακά μέσα και κατάλληλη υποδομή (π.χ. πρόσβαση στο διαδίκτυο) και αφετέρου με τη βούληση να ανταλλάσσουν πληροφορίες ανοιχτά και έγκαιρα μεταξύ τους, με ταυτόχρονο σεβασμό της τοπικής/εθνικής και διεθνούς νομοθεσίας, όπως ο Γενικός κανονισμός για την προστασία δεδομένων 8.-Ποιες άλλες παρόμοιες δράσεις θα πρέπει να αναλάβουν οι οργανώσεις που δραστηριοποιούνται στους τομείς της εκπαίδευσης και της ένταξης των μεταναστών για να στηρίξουν τους περιθωριοποιημένους μετανάστες και να τους εμπλέξουν ξανά σε δραστηριότητες κατάρτισης και εκπαίδευσης; Πρόκειται φυσικά για ένα τεράστιο θέμα και υπάρχουν αμέτρητες πρωτοβουλίες σε εξέλιξη αυτή τη στιγμή που επικεντρώνονται στη διάρθρωση, τη διευκόλυνση και την αξιολόγηση της διαδικασίας ένταξης των μεταναστών. Οι πρωτοβουλίες αυτές απευθύνονται σε διάφορες επιμέρους ομάδες-στόχους (νέοι, γυναίκες, εκπαιδευόμενοι στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, σχολική υποστήριξη κ.λπ .) και σε διαφορετικά επίπεδα/κλίμακες (τοπικές κοινότητες σε συνοικίες, σε επίπεδο πόλης, σε επίπεδο περιφέρειας, σε εθνικό επίπεδο). Οι εκπρόσωποι της Jugend am Werk έχουν πολλές επαφές με τα NEETs (άτομα που δεν βρίσκονται σε εκπαίδευση, απασχόληση ή κατάρτιση), τα οποία συχνά έχουν μεταναστευτικό υπόβαθρο. Εργάζονται σε ορισμένα έργα της ΕΕ που επίσης επικεντρώνονται στον τρόπο προσέγγισης αυτών των ατόμων (π.χ. Beyond NEETs, PlayYourSkills). Ωστόσο, η προσέγγιση και οι στόχοι είναι διαφορετικοί από το ENTRADA, γι’ αυτό και οι πόροι του ENTRADA εμπλουτίζουν τις πρακτικές τους από εδώ και στο εξής. Ιδιαίτερα τα WebQuests και οι ενότητες 3 & 4 του προγράμματος κατάρτισης (παιδαγωγικές/διδακτικές στρατηγικές & διδασκαλία σε δυναμικά διαδικτυακά περιβάλλοντα με χρήση μάθησης βασισμένης σε προκλήσεις) θεωρούνται ως καινοτόμος προστιθέμενη αξία για τις προσφορές τους. Το Land Steiermark συμμετέχει επίσης σε διάφορες πρωτοβουλίες έργων, που χρηματοδοτούνται από περιφερειακά, εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα. Ένα παράδειγμα στο πλαίσιο του προγράμματος “ΕΕ για τους πολίτες” είναι το τρέχον έργο SOLICO και το πρόσφατα ολοκληρωμένο έργο SOLICRIS, στο πλαίσιο του οποίου η περιφέρεια της Στυρίας συνεργάζεται με γειτονικά κράτη για την αύξηση της αλληλεγγύης σε περιόδους διασυνοριακών κρίσεων. Μία από τις κρίσεις που συζητήθηκαν σε αυτές τις διακρατικές διασκέψεις ήταν το μεταναστευτικό κύμα του 2015 και ο τρόπος με τον οποίο τα κράτη αντιμετώπισαν τις συνέπειες. Η μετανάστευση και η ενσωμάτωση αποτελούσαν πάντοτε σημαντικό μέρος της ιστορίας της Ευρώπης και είναι εξαιρετικά επωφελής η ανταλλαγή καλών πρακτικών με τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής πέρα από τα σύνορα. Καθώς η συνολική κατάσταση και το πλαίσιο στο οποίο λαμβάνει χώρα η ένταξη αλλάζει συνεχώς λόγω των τρεχουσών γεγονότων και άλλων επιρροών, απαιτούνται επικαιροποιημένες μεθοδολογίες και μαθησιακές προσφορές. Η Ευρωπαϊκή Ένωση συμβάλλει μαζικά σε μια δυναμική και προσβάσιμη υποδομή διαθέσιμου μαθησιακού περιεχομένου για επαγγελματίες όπως οι εκπαιδευτές ενηλίκων και οι εργαζόμενοι στην υποστήριξη μεταναστών, καθώς και για τη δικαιούχο ομάδα-στόχο των μεταναστών (και φυσικά για πολλούς άλλους που δεν εξετάζονται κυρίως στο έργο ENTRADA). Χωρίς την Επιτροπή της ΕΕ ως κινητήριο μοχλό των καινοτόμων εξελίξεων, πολλοί δεν θα είχαν πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό υλικό δωρεάν.